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Wie kann Heterogenität im Kontext von Fluchtmigration Teil eines bildungspolitischen wie bildungspraktischen Verständnisses von Normalität werden? Und wie kann heterogenitätsbewusstes pädagogisches Handeln konstruktiv gestaltet werden? Anlässlich unserer letzten Jahrestagung Heterogenität in der fluchtbezogenen Bildungsarbeit – analytische und praktische Perspektiven haben wir einen umfangreichen Tagungsband zusammengestellt. U.a. mit Beiträgen von Prof. Dr. Paul Mecheril. Die Publikation können Sie kostenfrei hier herunterladen.


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