UNSER TEAM
Nina Hille
Geschäftsführung
Nina Hille übernimmt gemeinsam mit Anja Kittlitz die Geschäftsführung. Sie ist zuständig für Finanzprozesse, strategische Planung und Fundraising, arbeitet aber auch inhaltlich als Teilprojektleiterin in Kooperationsprojekten und in allen Themen rund um Eigenverlag und digitale Plattform mit. Dabei bringt sie ihre langjährige Erfahrung aus dem Langenscheidt-Verlag ein, wo sie Mitglied der Geschäftsleitung und zuständig für Business Development war und über viele Jahre die Redaktion geleitet hat.
Nina brennt dafür, neue Dinge auszuprobieren, im Machen Erkenntnisse zu sammeln, und bestehende Prozesse und Produkte immer wieder zu hinterfragen und weiterzuentwickeln.
Anja Kittlitz
Geschäftsführung
Anja Kittlitz hat die Werkstatt als Co-Gründerin mitaufgebaut und teilt sich gemeinsam mit Nina Hille die Geschäftsführung. Sie ist zuständig für die Inhalte, die strategische Planung, Fundraising und die Organisationsentwicklung.
Anja bringt als studierte Kulturwissenschaftlerin vielfältiges Wissen um die Themenkomplexe Migration, Rassismus und Bildungsbenachteiligung ein und verknüpft dieses mit sprachwissenschaftlichen und erziehungswissenschaftlichen Erkenntnissen. Vor der Gründung der SchlaU-Werkstatt war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Europäische Ethnologie der LMU München und Schulentwicklungs- und Qualitätsmanagementbeauftrage an der SchlaU-Schule. Ihr Herz schlägt für eine zugewandte und diversitätsorientierte Bildungspraxis, für kreative Wissensvermittlung und starke Teams in starken Organisationen.
Melanie Weber
Co-Gründerin
Melanie Weber hat 2015 die SchlaU-Werkstatt mitgegründet. Derzeit übernimmt sie die Projektleitung in dem Projekt: Kompetenztrainings für Neuzugewanderte. Als ehemalige stellvertretende Schulleitung der SchlaU-Schule, Leitung des Arbeitsbereichs Schulentwicklung und Qualitätsmanagement und langjährige SchlaU-Lehrerin arbeitet sie außerdem maßgeblich zu pädagogischen Fragen rund um die Zusammenarbeit mit jungen Geflüchteten und berät in Fragen der Schulentwicklung.
Alina Baur
Bildungsreferentin für das Projekt Tragweite
Alina ist als Bildungsreferentin für das Projekt Tragweite (Standort Hamburg) tätig. Während ihres Studiums im Lehramt für sonderpädagogische Förderung an der Universität Köln lag ihr Schwerpunkt auf den Bereichen Lernen und Geistige Behinderung sowie den Fächern Deutsch und Englisch. Dies legte den Grundstein für ihr Verständnis von Vielfalt und Inklusion. Mit einem Masterabschluss in Mehrsprachigkeit und Bildung an der Universität Hamburg verfolgt Alina einen interdisziplinären Ansatz, der Sprach- und Erziehungswissenschaften miteinander verbindet. Ihre Expertise erstreckt sich über die Themenfelder Diversität, Chancengerechtigkeit und Bildungsbenachteiligung. Ihr akademischer und beruflicher Werdegang zeichnet sich durch einen ausgeprägten Gerechtigkeitssinn, dem Streben nach intersektionaler Inklusion und einem breiten Interesse an Diversität aus.
Marie Bechtel
Marketing & Community Management
Mit vielfältigen Fähigkeiten in den Bereichen Kommunikation, Marketing und Bildung übernimmt Marie Bechtel das Marketing und Community-Management bei der SchlaU-Werkstatt. Nach ihrer Ausbildung schloss sie ihr Studium in Deutsch und Geschichte auf Lehramt in Stuttgart und Dublin auf dem zweiten Bildungsweg ab. Während ihres Studiums entwickelte sie ein tiefes Interesse für die Themen Gender, Diversität und Inklusion, Interessen, die sie anschließend mit ihrem Gender Studies Zertifikat in Halle (Saale) weiter vertiefte. Darüber hinaus verfügt sie über umfangreiche Erfahrungen in der politischen Kommunikation und im Content-Management.
Anzhelika Buttitta
Projekt- & Marketing Managerin Digitales Lernen
Anzhelika Buttitta verantwortet schwerpunktmäßig unsere digitale Plattform schlau-lernen.org. Zuständig ist sie für (digitale) Marketingaktivitäten, inhaltliche und gestalterische Optimierung sowie für die konzeptuelle Weiterentwicklung der Plattform. Anzhelika studierte BWL an der LMU München und Marketing an der Belarussischen Staatlichen Wirtschaftsuniversität in Minsk. Vor der SchlaU-Werkstatt war sie bei namhaften Unternehmen aus der freien Wirtschaft tätig und bringt in das Team ihre Berufserfahrungen und ihr Marketing-Know-how ein.
Layla Bürk
Bildungsreferentin Gemeinsam:SchlaU
Geboren und aufgewachsen als Adoptivkind in Karlsruhe, ist Layla Bürk heute Lehrtrainerin und Speakerin für Vielfalt und Wertekommunikation.
Layla teilt ihre Erfahrungen und Erkenntnisse auf eine emotionale und mitreißende Weise, die sowohl Lehrkräften als auch Mitarbeitenden neue Perspektiven eröffnet. Das passiert, durch ihre Trainings, die darauf abzielen, die Vielfalt innerhalb eines Unternehmens zu fördern und ein inklusives Arbeits- oder Lernumfeld zu schaffen. Die Trainings sind darauf ausgerichtet, Bewusstsein für verschiedene Formen der Vielfalt wie Geschlecht, ethnische Zugehörigkeit, sexuelle Orientierung, Religion, Alter, Behinderung und sozioökonomischen Status zu schaffen. Die Teilnehmenden, werden sensibilisiert, die Bedeutung von Vielfalt und Inklusion in der heutigen Gesellschaft und am Arbeitsplatz wertzuschätzen. Ziel ist es, Vorurteile abzubauen, Verständnis zu fördern und eine Kultur der Wertschätzung und des Respekts für alle zu etablieren.
Catherine Estevez
Projektmitarbeiterin Finanzen
Catherine Estevez unterstützt die Werkstatt in der allgemeinen und projektbezogenen Finanzbuchführung sowie im Bereich des Fundraisings und Controllings. Außerdem bildet sie die Schnittstelle zur Steuerkanzlei und arbeitet an den Jahresabschlüssen mit.
Aus mehr als 30 Jahren Berufserfahrung u.a. als Unternehmerin und Geschäftsführerin, Assistentin der Geschäftsführung mehrerer Unternehmen der Privatwirtschaft und ihrem multikulturellen Hintergrund bringt sie als Allrounderin viele Kenntnisse und Eigenschaften mit, die sie in der Werkstatt einsetzen kann. Sie begeistert sich für verhältnismäßige Prozessoptimierung und Digitalisierung für effiziente Abläufe, um mehr Zeit für neue und sinnstiftende Aufgaben zu generieren
Sarah Herpich
Referentin für Unterrichtsmaterial & Weiterbildung
Sarah Herpich ist verantwortlich für die Redaktion der SchlaU-Lehrmaterialreihe. Außerdem hält sie Fortbildungen in den Bereichen Alphabetisierung und Deutsch als Zweitsprache. Neben ihrer früheren Tätigkeit in verschiedenen Verlagen, bringt sie vielfältige Unterrichtserfahrungen im Bereich Deutsch als Fremdsprache/Zweitsprache mit und hat somit umfassende Fachkenntnisse in der Didaktik und Methodik für Deutsch als Fremdsprache/Zweitsprache, sowohl in der Theorie als auch in der Praxis.
Joachim King
Projektmanager Digitales Lernen
Joachim King pflegt die IT-Infrastruktur der SchlaU-Werkstatt und entwickelt die digitale Plattform schlau-lernen.org weiter. Schwerpunkt liegt dabei auf dem Thema digitales Lernen.
Er studierte zunächst neuere deutsche Literatur an der LMU München und schloß nach einigen Jahren in Schweden eine Ausbildung zum Fachinformatiker an.
Neben der Arbeit in unterschiedlichen Webagenturen und der bayerischen Staatsbibliothek entwickelte Joachim mit mehreren Asyl-Unterstützerkreisen u.a. eine Plattform zur dezentralen Kooperation. Seine Leidenschaft ist es, ansprechende Websites auf einer soliden technischen Basis zu realisieren.
Veronika Knauer
Bildungsreferentin
Veronika Knauer ist Referentin für Bildung der Schlau-Werkstatt mit dem Schwerpunkt diversitätsbewusste Bildung. Sie studierte Kulturwissenschaften, Ethnologie und Erziehungswissenschaften. Vor ihrer Tätigkeit bei der SchlaU-Werkstatt war sie an der LMU München und der Hochschule Landshut in verschiedenen Forschungsprojekten sowie in der Lehre tätig. Ihr Lehrprofil und ihre Arbeitsschwerpunkte umfassen die Themen Migrations- und Bildungsforschung, Migrationspädagogik, rassismuskritische Perspektiven sowie differenz- und heterogenitätssensible Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.
Wiebke Krestin
Referentin für Weiterbildungen
Wiebke Krestin, Absolventin des Herder-Instituts der Universität Leipzig im Fach Deutsch als Fremdsprache, mit Masterabschlusses in Bildung-Kultur-Anthropologie von der Friedrich-Schiller-Universität Jena, leitet bei der SchlaU-Werkstatt Fortbildungen zu Deutsch als Zweitsprache. Mit umfassenden Unterrichtserfahrungen aus ihrer Tätigkeit als selbstständige Dozentin in verschiedenen Bildungseinrichtungen sowie als Institutsleiterin eines Internats für Deutsch als Fremdsprache in Baden-Württemberg, bringt sie wertvolle Expertise ein. Vor ihrer Tätigkeit bei der SchlaU-Werkstatt arbeitete sie als Bildungsreferentin, indem sie Fortbildungen zur Resilienzförderung für pädagogische Fachkräfte durchführte, insbesondere für zugewanderte und geflüchtete Kinder und Jugendliche. Zudem war sie Mitbegründerin des Sprachkosmos und konzipierte pädagogische Weiterbildungen zum ganzheitlichen Fremdsprachenlernen.
Bongani Justice Makhubela
Referent Rassismuskritische Bildung
Bongani Justice Makhubela arbeitet leidenschaftlich in der politischen Bildungsarbeit mit über zehn Jahren Erfahrung. Sein Hauptziel ist es, Menschen zu stärken und Brücken zwischen ihnen zu bauen. In seiner Rolle als Referent für Rassismuskritische Bildung bringt er Fachwissen und Erfahrung in den Bereichen Anti Rassismus und Empowerment ein und konzentriert sich dabei vor allem auf Schüler*innen. Seine interaktiven Workshops und Methoden laden zum Nachdenken ein und schaffen ein sicheres Lernfeld für unsere Teilnehmer*innen. Er setzt sich für eine qualitativ hochwertige und diskriminierungssensible Bildung ein und ist der Meinung, dass wir dies gemeinsam schaffen können, weil gemeinsam sind wir SchlaU.
Kimberly Naboa Menzel
Bildungsreferentin
Kimberly Naboa Menzel ist Bildungsreferentin mit den Schwerpunkten Sprach(en)bildung und diversitätsbewusste Bildung. Sie absolvierte den Master of Education für die Fächer Deutsch und Geschichte und den Master of Arts in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Carl von Ossietzky Universität in Oldenburg. Zuvor war sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin in einem interdisziplinären Forschungsprojekt sowie in der Lehre an der Leuphana Universität Lüneburg tätig.
Für die Aufgaben in der SchlaU-Werkstatt bringt sie vielfältige und langjährige Unterrichtserfahrungen in privaten und staatlichen Bildungseinrichtungen im In- und Ausland mit. Ihre Schwerpunkte sind die diskriminierungskritische Handlungskompetenz als Teil pädagogischer Professionalität sowie die Sensibilisierung für Mehrsprachigkeit und sprachliche Komplexität im Unterrichtskontext.
Aktuell ist sie für das Projekt Tragweite in Niedersachsen zuständig.
Ute Neumann
Assistenz der Geschäftsführung
Ute Neumann ist für das Office Management verantwortlich, verwaltet den Shop sowie die Website und unterstützt neben der Lohnbuchführung und Personalmanagement das Team bei der Projektarbeit. Außerdem bildet sie die Schnittstelle zu unseren externen IT- & Datenschutzpartnern.
Sie sorgt für effiziente Prozesse und klare Strukturen, die sie im Laufe ihrer einschlägigen Berufserfahrung als Assistentin der Geschäftsführung sowie Teamassistentin seit mehr als 20 Jahren in NGOs und Stiftungen auf- sowie ausbauen konnte und bereichert die SchlaU-Werkstatt durch vielfältige Kenntnisse.
Aster Oberreit
Bildungsreferentin im Projekt Tragweite
Aster Oberreit ist Bildungsreferentin für das Projekt Tragweite (Standorte Hamburg und Niedersachsen). Ihre Schwerpunkte sind Rassismuskritik und Empowerment.
Ihre eigene Fluchterfahrung hat sie geprägt und ihr eine klare Perspektive auf die Herausforderungen gegeben, mit denen viele Menschen konfrontiert sind. Durch ihre Erlebnisse
Als Co-Gründerin und Vorstandsvorsitzende eines gemeinnützigen Vereins für frühkindliche anitrassistische Erziehung hat Aster zahlreiche Workshops und Seminare geleitet, die Raum für
Hanna Real
Bildungsreferentin
Hanna Real studierte zunächst Pädagogik an der Universität Duisburg-Essen und später berufsbegleitend Sozialmanagement. Nach dem Studium war sie an unterschiedlichen Schulen als Lehrerin und Schulsozialarbeiterin tätig, bevor sie sich über 10 Jahre in verschiedenen Projekten der sozialen Arbeit für (junge) Geflüchtete und Neuzugewanderte in Oberhausen, Berlin und Dresden engagierte.
Das Thema Bildungsgerechtigkeit bildet dabei den roten Faden ihres Berufslebens. Im Projekt SKILLFUL hat sie als Bildungsreferentin nun die Möglichkeit, zusammen mit angehenden Lehrer*- und Schüler*innen, diesem Ziel ein Stück näher zu kommen.
Laura Resaei
Bildungsreferentin Gemeinsam:SchlaU
Laura Resaei führt bei der SchlaU-Werkstatt im Rahmen des Programms Gemeinsam:SchlaU Veranstaltungen für Bildungseinrichtungen durch. Sie studierte im Master Interkulturelle Kommunikation und Bildung an der Universität zu Köln, mit dem Fokus Migrationspädagogik und diskriminierungssensible Erwachsenenbildung.
Für die Arbeit in der SchlaU-Werkstatt bringt sie DaF/DaZ- und Coachingerfahrungen aus verschiedenen Bildungsprojekten für (junge) Erwachsene mit Fluchtgeschichte mit. Im Projekt „Healing Classrooms“ begleitete sie pädagogische Fachkräfte in weiterführenden Schulen und leitete Projekte für partizipative, empowernde Elternarbeit.
Constanze Richter
Studentische Hilfskraft
Constanze Richter hat Anglistik und Deutsch als Fremdsprache an der LMU München studiert und widmet sich seit dem Sommersemester 2022 ihrem Masterstudium im DaZ-Bereich. Sie war zuerst als Praktikantin bei der SchlaU-Werkstatt tätig und unterstützt nun seit Mitte November 2022 das Team als studentische Hilfskraft in den Bereichen Content, Marketing, Webdesign und Verwaltung.
Janna Roidodimos
Content-Managerin SchlaU:Lernen
Janna Roidodimos ist als Content Managerin für die Darbietung und Erweiterung der Unterrichtsmaterialien sowie die redaktionelle Pflege unserer Lernplattform zuständig. Sie absolvierte den Master of Education für die Grundschule mit einem Schwerpunkt auf sprachliche Vielfalt als Merkmal transkultureller Prägungen.
Verschiedene Erfahrungen in der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit motivieren sie für eine sprachsensible und wertschätzende Pädagogik, die strukturelle Diskriminierungen abflacht. Durch ihre Arbeit als Sprachlehrerin und freiberufliche Autorin für digitales Lernmaterial im Ausland bringt sie außerdem Praxisnähe und Expertise zur Sprachaneignung der deutschen Sprache mit. Das Aufwachsen und Leben im Kontext mehrerer Sprachen und Sprachvarietäten bildet für sie einen ganz persönlichen Anknüpfungspunkt an das Thema Bildung in der Migrationsgesellschaft. Sie setzt sich für kreative ganzheitliche und ressourcenorientierte Ideen für das mehrsprachige Klassenzimmer ein.
Sara Rotter
Studentische Hilfskraft
Sara Rotter ist nach einem dreimonatigen Praktikum seit September 2024 als studentische Hilfskraft bei der SchlaU-Werkstatt tätig. Nach ihrem Bachelorabschluss in Anglistik und Deutsch als Fremdsprache nimmt sie ihr Masterstudium in Cultural and Cognitive Linguistics an der LMU München im Oktober 2024 auf. Zu ihren Hauptaufgaben zählen die Pflege und Erweiterung der Unterrichtsmaterialien auf der Lernplattform.
Nora Samhouri
Projektmanagerin SchlaU:Ankommen
Nora Samhouri ist Projektmanagerin bei SchlaU:Ankommen und damit in fast alle Bereiche des Projekts eingebunden. Neben allgemeiner Koordination und Unterstützung des Teams bei inhaltlicher und strategischer Planung arbeitet sie intensiv an der Erstellung und Redaktion von Lehrmaterialien mit und bringt dabei ihre vielfältige Berufserfahrung ein. Ihre Leidenschaft für Sprache(n) entdeckte sie früh und genießt es, nach ihrem bunten geisteswissenschaftlichen Studium und einigen Jahren als Sachbuchlektorin in einem Publikumsverlag ihre Expertise nun in die SchlaU-Werkstatt einzubringen und mitzuerleben, wie aus Texten wertvolle Werkzeuge für Schüler*innen und Lehrkräfte werden.
Mandy Sarnoch-Möller
Projek- & Marketing Managerin digitales Lernen
Mandy Sarnoch-Möller verantwortet schwerpunktmäßig unsere digitale Plattform schlau-lernen.org. Zuständig ist sie für (digitale) Marketingaktivitäten, inhaltliche und gestalterische Optimierung sowie für die konzeptuelle Weiterentwicklung der Plattform.
Mandy hat die letzten 15 Jahre in Agenturen gearbeitet und somit ein umfangreiches Wissen im digitalen Marketing, Social Media und Influencer Marketing. Zudem bringt sie viel Erfahrung in der Teamführung und das Aufsetzen und Weiterentwickeln von Prozessen und Produkten in die SchlaU-Werkstatt ein.
Mandy hat als studierte Germanistin eine große Leidenschaft für Sprache und Kommunikation.
Frauke Schacht
Bildungsreferentin
Frauke Schacht führt bei der SchlaU-Werkstatt im Rahmen des Programms Gemeinsam:SchlaU, Veranstaltungen und Prozessbegleitungen für pädagogische Fachkräfte und Schüler*innen durch. Sie promovierte am Institut für Erziehungswissenschaften in Innsbruck zur eurozentristischen Konstruktion der Flüchtlingskategorie. Neben der Universität war sie als (Bildungs-)Aktivistin und Supporterin in unterschiedlichen Kontexten des Asylregimes (u.a. Bleiberechtskämpfe) tätig. Sie ist Vorstandsvorsitzende des Vereins ARGE Schubhaft, im Projekt FLUCHTpunkt (Hilfe, Beratung und Intervention für Geflüchtete in Innsbruck), der seit 1997 „Hilfe unter Protest“ und Zeug*innenschaft für die Gewalterfahrungen von Menschen auf der Flucht in Europa leistet.
Als langjährige Workshopleiterin und Referentin im Bereich der rassismuskritischen Bildungsarbeit stellt sie immer wieder fest, dass Rassismuskritik ein endloser, aber alternativloser Prozess ist.
Joachim Scheuerer
Bildungsreferent
Joachim Scheuerer studierte Neuere deutsche Literatur, Philosophie und Psychologie in München. Nach dem Studium war er mehrere Jahre als freier Sprachdozent im Bereich Deutsch als Fremdsprache sowie als Lehrbeauftragter (u.a. LMU München) tätig, bevor er 2015 in den Bereich Berufsorientierung wechselte. Dort arbeitete er in den vergangenen 6 Jahren als Lehrer an verschiedenen Berufsintegrationsschulen.Bei der SchlaU-Werkstatt arbeitet er als Bildungsreferent, wo er derzeit ein Projekt zur Kompetenzförderung für neuzugewanderte jugendliche DaZ-Lernende mitbetreut.
Abseits der Migrationspädagogik ist Joachim Scheuerer außerdem seit mehr als 10 Jahren als Rapper, Sänger und Songwriter aktiv, veröffentlicht Platten und gibt regelmäßig Hip Hop- und Schreib-Workshops für Jugendliche und Erwachsene an verschiedenen Schulformen und Bildungseinrichtungen.
Stefanie Studnitz
Referentin für Unterrichtsmaterial
Stefanie Studnitz verantwortet die Entwicklung der SchlaU-Lehrmaterialreihe. Als studierte DaF-Lehrerin und Ethnologin war sie zuvor neun Jahre als Lehrkraft an der SchlaU-Schule sowie als Referentin für den Bundesfachverband Unbegleitete Minderjährige Flüchtlinge (B-UMF) tätig. Sie bringt neben ihrer Unterrichtserfahrung in DaF/DaZ und sprachsensiblem Fachunterricht konzeptionelles und theoretisches Fachwissen rund um die Themen Bildung, Partizipation und Flucht mit.
Sarmina Stuman
Bildungsreferentin Rassismuskritische Bildung und Empowerment
Sarmina Stuman ist seit vielen Jahren engagiert in der Menschenrechtsarbeit und setzt sich leidenschaftlich gegen Rassismus sowie für die Gleichberechtigung aller ein. Ihr besonderes Augenmerk gilt der Unterstützung von Geflüchteten und der Förderung ihrer Rechte. Im Jahr 2018 gründete sie die migrantische Selbstorganisation Migrant Support Network e.V., die sich vor allem durch Empowerment-Projekte und Community-Arbeit auszeichnet.
Neben einem Bachelorabschluss in Sozialer Arbeit von der Hochschule Darmstadt verfügt sie über einen Masterabschluss in Bildungswissenschaften von der Technischen Universität Darmstadt. Als Bildungsreferentin bei Gemeinsam:SchlaU führt sie Workshops für Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte an hessischen Schulen durch. Ihr Ziel ist es, institutionellem Rassismus entgegenzuwirken und betroffene Schüler*innen zu mehr Selbstermächtigung zu befähigen.
Christian Werner
Skalierungs- und Wirkungsmanager
In der SchlaU-Werkstatt ist Christian Werner für das Projekt SchlaU:Stärken verantwortlich, wobei er sich auf die Skalierung und Wirkung des Projekts konzentriert.
Als Projektmanager steuert er das Projekt, entwickelt Ziele und führt Evaluationen durch. Zusätzlich übernimmt er teilweise Aufgaben im Wirkungsmanagement der gesamten SchlaU-Werkstatt.
Zuvor war er vier Jahre lang bei der RheinFlanke tätig, wo er das Wirkungsmanagement aufbaute und verschiedene Projekte leitete. Seine Verantwortlichkeiten umfassten die Entwicklung und Umsetzung von Projekten, den Aufbau von Netzwerken sowie die wirkungsorientierte Organisationsentwicklung. Diese umfassenden Erfahrungen bringt er nun in die SchlaU-Werkstatt und das Projekt SchlaU:Stärken ein.
Darüber hinaus hat er ein Netzwerk für Wirkungsmanagement in der Praxis gegründet und ist in diesem als Vorstandsmitglied und Gründungsmitglied aktiv.